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常见问题

突破传统教学瓶颈,全息技术或将带来更多新可能?

长期以来,无论是知识教育还是艺术教育,基本都会采用同一化的班级授课制,使用同样的教材、教学方案和教学进度。

但是,传统教育发展到今天,它的局限性也越来越明显,如忽视个体差异、不能满足学生个性发展等。

每个孩子的学习能力、要求都不一样,因此,就需要实现个别化教育,满足孩子的个性需要,为他们奠定未来发展的基础。

随着社会的发展,教育信息化已成为了各国政策的重要内容。全息投影作为新兴的科学技术,在艺术教育领域上能起到以往的教学工具所无法比拟的辅助作用。

相信有不少人在学生时代,曾听过老师说过这么一句话“缺乏空间想象力”。

从学生的知识学习途径来看,传统教育是学生被动式地从老师的讲课中获取知识,这种方式让学习变得乏味,如果学生主动性不足,往往不能获得好的学习效果,也很难更好地对意境、图形空间构造展开想像。

而全息投影教育方式则可以轻易打破这个僵局,在众多机构中独树一帜。

通过其沉浸性、交互性和空间性的特点,让学生全身心的投入到计算机构造的三维虚拟环境中。通过视觉、听觉和行为交互去感知环境,增强学生兴趣度、想象力。

传统教育VS全息教育

传统教育

● 方式:老师对着书本、PPT照本宣科。

● 过时:方法老化陈旧,不能全方位满足学生多样化学习需求。

● 无趣:无多变的主题和新意,无法应对多变的艺术教育形式。

● 成效:发挥了同伴、组织的影响和作用,但教学环境固定化,无法发挥学生思维和创造力。

全息教育

● 方式:5G+全息投影技术,打造沉浸式全息课堂。

● 时尚:趣味百变,可定制课程内容,紧跟艺术教育潮流。

● 亮点:师生与环境深度互动,增强课堂科技体验感。

● 成效:给师生强烈的视觉冲击和沉浸式体验,丰富教师的课堂演示教具,增加课堂教学的趣味性,有效提高学生的学习效率及体验感。

 

 

全息教学具有打破时间和空间,多维度感知等优越性,在如今疫情当下,未来十年或许可将代替多媒体教学成为主流、成为各地区的基础建设。

运用全息技术,以硬件+软件+内容+服务充分结合打造全息沉浸式课堂,改变行业靠口述和PPT来教学的传统,把自然、人文等艺术场景“搬”进课堂,,以AI+科技为行业赋能。

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